王金玉老師用愛心培育祖國的花朵
發布時間：2022/2/13 21:20:41 瀏覽人數：
來源：百姓才藝網 時間：2015-11-10 17:45 責任編輯：李婕
王金玉是遼寧省鞍山市通山小學的一名教師。2014年她接手一年級新班的班主任工作。轉眼一年多的時間過去了，每當快要放學的時候，來接孩子的家長聚在一起，互相講述孩子的進步和成長的故事時，總要夸贊班主任王老師認真負責的事業心和她關心學生無私奉獻的感人事跡，大家從孩子的學習態度日常表現和精神面貌言行舉止上就能看出老師所付出的辛勤勞動，因為這些孩子學習普遍不錯而且表現的生龍活虎，講文明有禮貌，家長說：“看到孩子一天比一天懂事，讓人感到由衷的高興”，王老師為孩子可沒少受累呀！
敬業是一種尊嚴和美德。王老師為人正直，教學經驗豐富，對學生有愛心，有一種甘于奉獻的實干精神，尤其是帶一年級新生，對孩子的啟蒙教育十分重視。一年多來她堅持按照學校的要求，把工作的重心放在課堂管理和教學質量上，從德智體三個方面下大功夫，把自己的聰明才智和全部精力都投入到實際工作中，努力培養品學兼優各方面合格的學生，而她為此卻付出了大量的精力和心血。王老師講課十分認真，教學方法生動易懂，讓孩子很容易記住，知識學的牢固，比如她講“胖”字，先寫一個完整的“胖”，帶領學生念，然后把“胖”字分開，寫一個“月”字，再叫大家念，然后再寫“半”也讓大家念一遍，最后把月和半字合一起，形成“胖”這樣大家就記住了胖是月和半的組合，加深了印象。她講的課都很扎實，孩子放學回家，家長一聽寫，孩子都能會，說明孩子學的扎實；講算術老師也能講得津津有味，讓學生聽了感興趣愛學，成績自然就上來了。課堂紀律是保證教學質量的前提，王老師十分重視課堂紀律，嚴格執行學校的規章制度。她心地善良、態度親切，對孩子一視同仁，掌握溝通藝術，對孩子動之以情曉之以理，教會孩子明辨事非，用潛移默化的方式教育孩子樹立正確的人生觀和價值觀。班里經常出墻報、對孩子進行愛國主義教育，教育孩子愛黨愛國愛人民，好好讀書長大了建設祖國，對孩子的學習起到了很好的促進作用。在學生當中開展有益的競賽活動，調動孩子的學習積極性。去年孩子剛進校時，她發現有的孩子學習方法不適應，個別孩子學習跟不上趟，她就在每天放學后把其他同學都安全地交到家長手里后，再回到教室，給需要補課的孩子吃小灶。這樣堅持了一段時間，直到每個孩子都能跟上學習節奏，她才松了一口氣。雖然這樣做占用了她大量的業余時間，但王老師毫無怨言，她說“家長把孩子交給我，我就要負起責任，工作搞不好，從大的方面講，影響人才的培養，從小的方面看，影響每個學生學業的提高和人品的培養，對他們的前途關系重大”。每天放學時她都親自護送孩子出校門，并將學生在校表現及時跟家長溝通，對孩子采取多表揚多鼓勵的方式，幫助孩子建立自信心，但對孩子的缺點毛病她也及時糾正。嚴是愛、松是害，這是大家都懂的道理，王老師精益求精的態度令家長肅然起敬，許多家長都理解和支持王老師的工作，與老師密切配合，共同把孩子的學習和紀律維護好，促進班級各項工作躍上新的臺階。
“滿腔熱情為教育，默默奉獻不言中”。王金玉老師獻身教育，愛崗敬業勤奮工作，用良好的師德換來孩子的健康成長，用汗水培育祖國的花朵，用雙手托起孩子的希望，她象一本無聲的教科書，在孩子心中樹起了美好的形象。
百姓才藝網 崔融
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